ALVEDRO 12/12/12

ALVEDRO

 

Era o día 12 do mes 12 do ano 12 do terceiro milenio. Estabamos nerviosos.Saímos das aulas os dous cursos de quinto. O autobús que non chegaba. A nosa ansiedade medraba. Por fin, e despois dunha espera que nos pareceu enorme, o autocar chegou. Subimos todos contentos.

No aeroporto recibíronos dúas persoas moi amables. Dividímonos en dous grupos, un cos alumnos de quinto A e outro cos alumnos de quinto B. Iniciamos a experiencia nun taller que tiña maquetas de avións. Albert chamábase o técnico que nos atendeu. Presentáronos un vídeo  no que nos informaban do concienciados que estaban no aeroporto co medio ambiente e as medidas precisas para coidalo.

Unha das medidas consiste en cambiar o modo de aterraxe dos avións. Actualmente están aterrando na forma que eles chaman “escalonada” coma quen baixa os chanzos dunha escaleira. O avión baixa, mantense horizontal un tempo, volve a baixar,mantense horizontal,… ata que aterra. Isto consume moito combustible e contamina. Agora están a experimentar coa aterraxe ecolóxica. O avión comeza a descender desde máis lonxe e planea consumindo menos combustible. Como tamén os motores traballan con menos potencia a contaminación atmosférica e acústica é menor.

Construímos con pezas unhas maquetas de avións  que conectadas a un ordenador e un programa informático eran uns modelos nos que podiamos coñecer o ruído que facían na aterraxe. Comprobamos que a aterraxe ecolóxica facía menos da metade de ruído que a aterraxe escalonada.

Realmente pasámolo moi ben. Pedíronos que pensaramos que podían facer para contaminar menos. Pensamos que se podían usar placas solares para producir electricidade, que tamén podían levar os avións, facendo un menor consumo de combustible.

Despois acompañounos unha rapaza moi simpática que nos amosou o aeroporto: a sa de facturación, o control de pasaxeiros e un paseo polo exterior.

Que ben o pasamos no “escáner”! A algún, e tamén algunha, pitoulles a porta de control de pasaxeiros. Vimos os diferentes contedores de obxectos que non se poden subir a un avión. Non se pode por medidas de seguridade segundo nos comentou a monitora.

Non puidemos ver o helicóptero de salvamento porque estaba de servizo.

Moitos pensamos que esta saída foi a mellor deste trimestre.

ALUMNOS E ALUMNAS DE QUINTO

ALVEDRO

"As quintas e quintos" estivemos  este pasado mércores en Alvedro. Realmente unha visita extraordinariamente interesante e sobre todo ecolóxica. É o noso aeroporto que nos conecta con outras cidades de España e algunha de Europa: Londres e Lisboa.

Aprendimos que as compañías están a facer esforzos por contaminar menos, tanto a contaminación acústica coma atmósferica por dióxido de carbono. Parécenos ben, aínda que se pode mellorar. As persoas que vivimos no Burgo sabemos moito destes trastornos.

Sabiades que moi probablemente o nome "Alvedro" proveña  da palabra ALBEDRO?

Que é un albedro? Pregunta ou busca información. Enviade comentarios.

ÚLTIMOS METROS

Prégase non molestar.

Estamos traballando.

Son os derradeiros esforzos.

O premio está próximo.

Cantas e cantas frases feitas. A realidade é teimosa. Certamente quédanos un trimestre para rematar o curso. Nada e ninguén debe distraer a nosa andadura cara ao obxectivo marcado:  SUPERAR O CURSO.

Ánimo, o esforzo é importante pero o premio meréceo.

TERCEIRO MANDATO

Como Meco supremo vos digo:

rebuscade no voso desván

roupa vella de inverno ou verán

e poñédea para semellar un mendigo.

MANDATOS DO MECO

Este meco fachendoso e burgués

proponnos enérxica e amablemente

que poñamos en cada un dos pés

un zapato coa cor diferente

O MECO MANDARÍN

Fachendoso, como ves,
e un chisco irreverente
prégolle a toda esta xente
vista unha prenda ao revés

E se ti non o acatares
sendo asunto capital
comprenderás, i é normal,
non cates os meus manxares

A PAZ

A PAZ É O CAMIÑO
                                           Gandhi


E os seus alicerces son


O AMOR

A TOLERANCIA

O CARIÑO
Aula de 6º A

QUE A PAZ INMENSA

ASOLAGUE O UNIVERSO INFINITO

GANDHI

Amor, tolerancia, solidariedade, paz, non violencia, ...

RESPECTO!

UN SEMESTRE

Un semestre. É o que falta para rematar o noso itinerario primario.

Como diciamos hai uns días os ventos son favorabeis.

Aproveitémolos.

Con forzas renovadas, dispostos a encher as nosas "bodegas" de coñecementos. Este é o noso ánimo para acadar o obxectivo proposto.

BO NADAL

Os alumnos e alumnas de sexto A desexamos a toda a Comunidade Educativa unhas felices Festas e un ano 2.012  cheo de ledicia.

FELIZ

2.012

Estamos a navegar con ventos favorables encamiñándonos ao noso destiño.

ARTISTAS NO PLENO

O Pleno Infantil, celebrado hai unhas datas, contou coa presenza dun impresionante artista plástico. O noso compañeiro RUBÉN COSTOYA.

Aquí temos uns debuxos.

PARABÉNS,

RUBÉN.

PLENO INFANTIL. INTERVENCIÓNS.

Rematou o pleno. Estamos orgullosos e cheos de fachenda. Os nosos representantes tiveron unha intervención de altura.

Todas as cadeas de televisión, emisoras de radio e xornais abren as súas edicións con esta destacada intervención.

Os parabéns chegan desde todos os recunchos do universo coñecido.

COMPAÑEIROS E COMPAÑEIRAS, CONCELLEIROS E CONCELLEIRAS

PARABÉNS

Os temas estiveron moi ben elaborados e  moi ben expostos.

PLENO INFANTIL

O xoves  presentaremos ao Señor alcalde de Culleredo a nosa proposta de remodelación e usos do edificio da estación de ferrocarril sita no Burgo.

Agardamos con impaciencia ese momento e tamén que se leve a cabo. Sería de grande utilidade.

Gañariamos un novo espazo cultural completando a oferta que actualmente temos.

Rogarémoslle que os amaños puntuais sexan máis áxiles e non demoren tanto no tempo.

Dentro de pouco esas "cadeiras" estarán ocupadas por nenos e nenas con gañas de innovar e facer un Culleredo máis próximo, cómodo e sobre todo HUMANO.

AVISO IMPORTANTE

SEXTO PRODUCCIÓNS

PRESENTARÁ EN VINDEIRAS DATAS UNHA IMPRESIONANTE

HELP

PLENO INFANTIL

Parece que estamos na época das glaciacións.  Fríos, conxelados.

Temos ou non temos ideas?

 Sapiens.

Podemos facer moitas cousas co edificio en cuestión.

Pensade tamén nas obras menores. Deben ser feitas no menor tempo posíbel para que causen o menor pexuizo aos cidadáns.

Mirade esta imaxe.

Xa!

Xa sei que non é a nosa estación.

CLARO!!!!!!!!

É a representación idealizada da antiga factoría da Cros. BONITA, VERDADE?

Así queremos transformar a estación.

E con todos os servizos que propoñemos.

PLENO INFANTIL

Unha vez decidido o tema é cuestión de poñérmonos mans á obra. Espazo cultural. Que ámbitos da cultura  estarían representados? A historia do tren, a propia historia do edificio, a evolución dos comboios ao longo do tempo,...

Creo que calqueira relacionada coas vías férreas sería a correcta. Que pensades? Tedes outras suxestións?

Poderiamos comentar algo sobre a importancia de por en funcionamento un servicio de trens de proximidade? Que ventaxes e beneficios producirían á nosa comunidade local?

Ánimo sapiens.

                            

PLENO MUNICIPAL INFANTIL

A nosa cabeza ferve en ideas. Que podemos tratar no Pleno?

A remodelación da estación de ferrocarril pode ser  interesante.

A que destinariamos este espazo? Que melloras para a poboación suporía esta inversión?

Tamén os amaños cotiás son de interese. Ese semáforo que non funciona ben. O afondamento da rúa, que leva así un montón de tempo, e constituíndo un perigo para vehículos e persoas. O paso de peóns mal sinalizado. As sinais tapadas. Tantos e tantos pequenos problemas que poden causar un accidente.

Obviamente o Concello precisa que as nosas lúcidas mentes se poñan a traballar de forma inmediata e eficaz.

ÁNIMO.
SEREMOS QUEN DE SOLUCIONAR PROBLEMAS E DAR IDEAS PARA UN CULLEREDO MELLOR.

NATUREZA E PINTURA

Esta mañá visitamos a Fundación María José Jove. Visita moi interesante.

Primeiro visionamos un documental sobre a Natureza: os climas e formas de vida na Terra. Impresionante como os animais son quen de superar as dificultades que a vida lles presenta.

Unha amable e atenta guia presentounos unha pequena mostra dos cadros expostos. De diversos estilos e diferentes épocas. Sabemos o por que do realismo, do cubismo, da arte figurativa, dos representantes galegos destas tendencias da pintura. Vimos tamén unha obra do ilustre Isaac Díaz Pardo, que da nome ao noso cole.

As saídas educativas son interesantes, sobre todo se poñemos os cinco sentidos no que estamos a ver.

O PARQUE

Rematamos a nosa viaxe no Parque Natural de Corrubedo.

O CASTRO

Baroña foi incríbel. Primeiro visitamos o Centro de Interpretación, despois...

Vémolo!